Информационная безопасность

Правила

Информационная безопасность – это процесс обеспечения конфиденциальности, целостности и доступности информации. На сегодняшний день сформулировано три базовых принципа, которые должна обеспечивать информационная безопасность: целостность данных - защита от сбоев, ведущих к потере информации, а также зашита от неавторизованного создания или уничтожения данных; конфиденциальность информации; доступность информации для всех авторизованных пользователей. В современной школе информация, информационная инфраструктура – один из главных компонентов учебного процесса. Учебные классы оснащены компьютерной техникой и её качественное бесперебойное функционирование существенно определяет качество полученных знаний, способствует формированию профессиональных компетенций учащихся. Проблема информационной безопасности образовательного учреждения, школьников в ней – одна из самых актуальных на современном этапе. Растёт количество угроз из Интернета, изменяется нормативно-правовая база, соответственно реалиям времени меняются и методы обеспечения информационной безопасности учебного процесса. Принятые меры по созданию безопасной информационной системы в школе: Обеспечена защита компьютеров от внешних несанкционированных воздействий (компьютерные вирусы, логические бомбы, атаки хакеров и т. д.) Установлен строгий контроль за электронной почтой, обеспечен постоянный контроль за входящей и исходящей корреспонденцией. Установлены соответствующие пароли на персональные ПК. Использованы контент-фильтры, для фильтрации сайтов по их содержимому.

Детские безопасные сайты

http://i-deti.org/ — Портал «Безопасный инет для детей», ресурсы, рекомендации, комиксы.
https://internet-i-deti.ru/ — Федеральная программа безопасного детского интернета «Гогуль».
http://сетевичок.рф/ — Твой главный советчик в сети. Здесь ты можешь узнать о безопасности в сети понятным и доступным языком, а при возникновении критической ситуации обратиться за советом.
http://www.igra-internet.ru/ — Онлайн интернет-игра «Изучи Интернет – управляй им».
http://www.fid.su/projects/deti-v-internete — Сайт Фонда Развития Интернет.
http://www.ligainternet.ru/ — Лига безопасного Интернета.
https://edu.yar.ru/azbuka/ - Информационный ресурс «Азбука цифрового мира».
http://персональныеданные.дети/ - Информацинный ресурс «Персональныеданные.дети».
https://мвд.рф/безопасный-интернет-детям - Информационная страница сайта МВД России Всероссийской профилактической акции «Безопасный Интернет».
https://киберзож.рф/ - Сайт киберзож.рф научит основным правилам и привычкам цифрового ЗОЖа: как создать надёжные пароли, не попасться на фишинг и проверить сайт на безопасность.
https://www.edu.yar.ru/safety/index.html - Информационный раздел сети образовательных учреждений Ярославской области, посвященный безопасной работе в сети Интернет

Родителям

Какие же опасности ждут детей в сети Интернет?

" Ребенок дома, за компьютером - значит, все в порядке, он в безопасности ". Так считают многие родители. И ошибаются.
Детей эры поисковых систем и социальных сетей опасности подстерегают не только на улице.
Через мониторы компьютеров угроз на них обрушивается отнюдь не меньше.
Возможные опасности, с которыми сопряжен доступ детей к Интернету Неприемлемые материалы.
В Интернете ребенок может столкнуться с материалами, побуждающими к совершению опасных либо незаконных действий.
Ребенка могут обманным путем узнать номер вашей кредитной карточки. Детей и даже подростков могут уговорить сообщить, сведения личного характера, такие как имя и фамилия ребенка, его адрес, возраст, пол, и информация о семье могут легко стать известными злоумышленнику.
Родительский контроль это название специальных программ, которые позволяют настроить параметры работы определённого пользователя за компьютером. В частности, можно запретить доступ к сайтам определённого содержания, ограничить время работы за компьютером и т.д.
Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми. Научите детей доверять интуиции. Если их в Интернете что - либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова : как в и Интернете, так и в реальной жизни.

1 опасность - утрата денег, конфидициальной информации;
2 опасность - компьютерная зависимость (игромания);
3 опасность - нежелательное содержание сайтов, незнакомцы, выдающие себя за друзей.

Педагогам

Рекомендации по организации работы в информационном пространстве:

Желательно выработать оптимальный алгоритм поиска информации в сети Интернет, что значительно сократит время и силы, затраченные на поиск.
Заранее установить временный лимит (2-3 часа) работы в информационном пространстве (просмотр телепередачи, чтение, Интернет).
Во время работы необходимо делать перерыв на 5-10 минут для снятия физического напряжения и зрительной нагрузки.
Работать в хорошо проветренном помещении, при оптимальном освещении и в удобной позе.
Не стоит легкомысленно обращаться со спам-письмами и заходить на небезопасные веб-сайты. Для интернет-преступников вы становитесь лёгкой добычей.
При регистрации в социальных сетях, не указывайте свои персональные данные, например: адрес или день рождения.
Не используйте в логине или пароле персональные данные.
Создайте собственный профиль на компьютере, чтобы обезопасить информацию, хранящуюся на нем.
Не забывайте, что факты, о которых вы узнаете в Интернете, нужно очень хорошо проверить, если выбудете использовать их в своей домашней работе. Целесообразно сравнить три источника информации, прежде чем решить, каким источникам можно доверять.
О достоверности информации, помещенной на сайте можно судить по самому сайту, узнав об авторах сайта.
Размещая информацию о себе, своих близких и знакомых на страницах социальных сетей, спросите предварительно разрешение у тех, о ком будет эта информация.
Не следует размещать на страницах веб-сайтов свои фотографии и фотографии своих близких и знакомых, за которые вам потом может быть стыдно.
Соблюдайте правила этики при общении в Интернете: грубость провоцирует других на такое же поведение.
Используя в своей работе материал, взятый из информационного источника (книга, периодическая печать, Интернет), следует указать этот источник информации или сделать на него ссылку, если материал был вами переработан.

Методические и справочные материалы

http://www.igra-internet.ru/ — онлайн интернет-игра «Изучи Интернет – управляй им»

«Изучи интернет – управляй им!» – интерактивный проект, разработанный Координационным центром доменов .RU/РФ при поддержке «Ростелеком» и направленный на повышение уровня цифровой грамотности школьников и студентов. Проект поможет узнать устройство цифровых технологий, стать опытным интернет-пользователем и научиться безопасному серфингу в интернете.

http://сетевичок.рф/

Сайт для детей — обучение и онлайн-консультирование по вопросам кибербезопасности сетевой безопасности.

Интернет-ресурсы для педагогических работников
http://www.fid.su/projects/deti-v-internete сайт Фонда Развития Интернет.
http://www.ligainternet.ru/ Лига безопасного Интернета.
http://ppt4web.ru/informatika/bezopasnyjj-internet.html презентации о безопасном Интернете.
http://www.microsoft.com/ru-ru/security/default.aspx сайт Центра безопасности Майкрософт.
http://festival.1september.ru/articles/612789/ Материал разработан для учащихся 9-11 классов, но может модифицироваться и для учащихся среднего звена школы.
http://www.nachalka.com/node/950 Видео «Развлечение и безопасность в Интернете».
http://i-deti.org/ портал «Безопасный инет для детей», ресурсы, рекомендации, комиксы.
http://сетевичок.рф/ сайт для детей, обучение и онлайн-консультирование по вопросам кибербезопасности сетевой безопасности.
http://www.igra-internet.ru/ онлайн интернет-игра «Изучи Интернет – управляй им».

Поделиться страницей